지도학습을 위한 훈련 데이터 집합의 구축하기 위해선는 많은 비용과 노력이 소요된다. 비지도학습은 이런 노력이 필요없기 때문에 매력적이다. 그러나 비지도학습에 비해 지도학습은 패턴 분류 문제 풀이에서 더 우수한 성능을 보인다. 직접적으로 가르침을 주기 때문이다. 라벨이 주어진 데이터와 주어지지 않은 데이터를 섞어서 훈련에 사용하면 우수한 성능과 비용 절감의 두 가지 효과를 모두 없을 수 있을 것으로 기대되는데 이러한 방법을 준지도학급 또는 자기주도학습이라고 한다.